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Clipping Número: 571
   Terça, 03 Fevereiro 2015      Notícias

Instituições de ensino empregam tecnologia muito além da Educação à Distância

image Soluções ultrapassam as barreiras das salas de aula e estimulam a busca pela inovação.     RIO - Responsável por uma série de soluções que ajudam a forjar o perfil do profissional do século XXI, o emprego da tecnologia auxilia também a definir o perfil de cada instituição de ensino da cidade. Essencial para o êxito da Educação à Distância (EAD), que permite levar qualificação profissional até mesmo aos recônditos mais afastados e possibilita horários de estudo mais flexíveis para quem tem uma rotina intensa de trabalho, ela abre caminho também para o investimento na inovação, que ajuda a impulsionar uma gama de segmentos econômicos.
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   Terça, 03 Fevereiro 2015      Notícias

Saiba quais serão as principais mudanças no ensino até 2020

image   Como a sala de aula está se tornando cada vez mais um ambiente digital, os professores têm urgência em se adaptar a essa realidade. Concebido há séculos, o modelo de sala de aula tradicional continua sendo adotado pela maioria das instituições de ensino até hoje. Composto por alunos dispostos em fileiras, ouvindo em silêncio aquilo que o professor propõe, esse estilo de aulas está, aos poucos, sendo substituído com a ajuda da tecnologia.
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   Quarta, 04 Fevereiro 2015      Notícias

A ciência brasileira não é feita por cientistas, afirma professora da UFRJ

image Nos últimos anos, o Brasil vem acumulando bons resultados em rankings de produção científica. No último levantamento feito pela consultoria Thomson Reuter, entre 2007 e 2011, o País correspondeu a 2,6% da produção científica global. No entanto, esses artigos, que ultrapassam a barreira das 25 mil publicações por ano, não são feitos por cientista e sim por professores. A avaliação foi feita pela neurocientista e professora do Instituto de Ciências Biomédicas da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) Suzana Herculano-Houzel. Para ela, o fato de não haver regulamentação da profissão cientista atrasa o desenvolvimento tecnológico do Brasil.
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   Quarta, 04 Fevereiro 2015      Notícias

Ensino a distância é alternativa para Fies

image Apesar de as novas regras do Fies, financiamento estudantil do governo federal, colocarem um freio na captação de novos alunos, jogando as ações do setor de ensino para baixo na bolsa, os grupos educacionais têm outras fontes receita que não dependem de verba pública e mostram taxa robusta de expansão. A mais relevante é o ensino a distância que não depende do crédito estudantil e tem uma margem de rentabilidade bem superior em relação aos cursos de graduação presencial, modalidade elegível ao Fies. Outras fontes de receita são ensino fundamental, cursos livres e profissionalizantes e educação corporativa.  
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   Terça, 03 Fevereiro 2015      Notícias

Tendências na educação em 2015

Especialistas destacam a gestão de dados, o ensino por competências e as novas formas para avaliar e certificar como alvo das atenções.   É cada vez mais comum encontrar plataformas tecnológicas – e atrativas – para promover aprendizado, jogos que imediatamente elaboram rankings da classe ou ferramentas que geram relatórios com desempenho de alunos. Mas professores ainda sentem falta de um norte que apoie e fomente estratégias para impulsionar o desempenho de alunos. Especialistas ouvidos pelo Porvir consideram que 2015 pode começar a mudar esse quadro e veem como tendências que estarão no centro do debate educacional a adoção de plataformas de gestão de dados, o aprendizado baseado em competências e as novas formas de avaliar e de certificar conhecimentos. É por meio deste pacote inovador, segundo eles, que se conseguirá fomentar o empreendedorismo, a consciência e competências para resolver problemas urgentes relacionados à sustentabilidade e desenvolver as habilidades do século 21.
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   Sábado, 07 Fevereiro 2015      Notícias

Educação: nós somos culpados…

Diariamente penso na frase dos “mais velhos, dos mais sábios” onde a “educação na minha época era mais forte, mais séria”. Todos os dias penso em qual parte de nossa história erramos com a educação? Por mais que os políticos e os pedagogos ideólogos de plantão desviaram o rumo de nosso maior pilar democrático, ainda prefiro olhar a educação como o único instrumento para a construção de um futuro verdadeiro para o Brasil. Como bem lembrou o educador João Batista Araujo e Oliveira em sua obra “Repensando a educação brasileira”, “em vários lugares do Brasil ainda há pessoas que se lembram “do Colégio Estadual”, seja ele o Júlio de Castilhos (RS), o Ginásio Pernambucano, o Caetano de Campos (SP), o Pedro II (RJ) ou de algum grupo escolar. A lembrança vem sempre associada com uma ideia de Escola que eles representavam: rigor, disciplina, ensino, meritocracia e professores respeitados. Essas instituições não surgiram do nada ou do voluntarismo de seus diretores. Elas foram criadas para serem assim, a partir de uma cultura e de normas aceitas pela sociedade. A escola tinha cara de Escola. Ela foi pensada para ser assim”. O que aconteceu? Por que tantos descaminhos?
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