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Clipping Número: 564

Quinta, 13 Novembro 2014

Notícias

A universidade na berlinda

Cristovam Buarque levanta questionamentos e propostas para que a universidade se reinvente e continue geradora e disseminadora de conhecimento Em meio a uma crise de conceito, a universidade precisa descobrir o que fazer para continuar como geradora e disseminadora de conhecimento”, disse o senador Cristovam Buarque (PDT-DF), durante sua palestra magna “A Universidade na Encruzilhada”, que aconteceu nesta quarta-feira (12/11) no Anfiteatro Luiz Rachid Trabulsi, no Instituto de Ciências Biomédicas III (ICB-III), na Universidade de São Paulo (USP). Durante o evento, mediado pelo professor e pesquisador da Universidade de Brasília (UnB), Isaac Roitman, o professor e ex-reitor da UnB defendeu a reforma universitária para recuperar a dinâmica da universidade e assim torná-la mais ágil e veloz para enfrentar os desafios contemporâneos.

Segunda, 17 Novembro 2014

Notícias

Há cada vez menos concluintes nos cursos de licenciatura

Dados indicam que os alunos estão deixando os cursos pela desvalorização da carreira docente e saturação do mercado. A cada ano, um número cada vez menor de estudantes conclui cursos de licenciatura. Em 2013, esse universo foi de 201.353, valor 17% inferior ao registrado em 2009 (confira abaixo). O encolhimento é puxado pelas instituições particulares, que em cinco anos deixaram de formar 35.709 alunos. Em oposição, o número de matriculados e de ingressantes continua em ascensão. Os primeiros cresceram 15% no período, e os ingressantes, 18%.

Quarta, 12 Novembro 2014

Notícias

“Usar tecnologia prepara melhor novos professores”

No Diário de Inovações, docente fala sobre o uso de tecnologia na formação de educadores em cursos de pós-graduação. A experiência que julgo significativa para relatar aqui no Diário de Inovações é referente a minha docência nos cursos de Pós-Graduação de Educação do Centro Universitário Ritter dos Reis, em Porto Alegre, nas disciplinas de “Planejamento e Avaliação Institucional e da Aprendizagem” e “Tecnologias da informação e da comunicação em educação”. Além de docente, trabalho na formação de professores para a inserção de tecnologias digitais na sala de aula em um programa, personalizado a cada instituição de ensino, desenvolvido e implementado pela empresa EADes envolvimento humano – Tecnologia de Professor para Professor.

Sexta, 14 Novembro 2014

Notícias

“Sobra dinheiro para a educação, mas falta gestão”

Rodrigo Galindo, presidente da Kroton Educacional ( foto: João Castellano/Istoé) Sob qualquer ponto de vista, o setor da educação é uma atividade promissora no Brasil. Basta fazer uma conta rápida. Com uma população de 200 milhões de habitantes, o País tem apenas 15 milhões de profissionais com ensino superior completo, um mercado de trabalho que, cada vez mais, demanda qualificação e um contingente de 13 milhões de analfabetos. Resumindo, há um imenso campo a ser explorado. Nos últimos anos, embalado por incentivos governamentais, como o ProUni e o Fies, o grupo mineiro Kroton Educacional tornou-se a maior empresa de educação do mundo em faturamento, com receitas que devem superar R$ 4,7 bilhões neste ano e produzir R$ 1 bilhão de lucro líquido. Para o presidente da Kroton, Rodrigo Galindo, não há qualquer sinal de perigo no horizonte do setor, a despeito do fraco desempenho da economia. “Precisamos gerir o sistema público de ensino com premissas da iniciativa privada”, afirma o executivo.

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